各部门服务介绍
读者事务部

读者事务部位于图书馆一楼大厅,联系电话:0851-5984347。读者事务部的业务工作和服务范围主要有:

1.管理好目录大厅OPAC微机,指导读者正确使用查询系统,解答读者咨询。

2.管理好本馆设置的三套读者目录,做好目录组织工作,查目辅导工作。

3.负责辅导读者利用图书馆、独立解答读者的咨询问题。

4.负责读者办证、补证、挂失、注销等读者数据管理工作。

5.负责对读者的证卡充值。

6.负责总台的清洁卫生及设备安全。

报刊借阅部

报刊借阅部位于图书馆二楼,设有报刊借阅室、过报刊查阅室、自学室、部办公室、报刊收发室及两个报刊入藏库。共有工作人员15人。联系电话:0851-5981941。报刊借阅部的业务工作和服务范围主要有:

1、负责全国主要报刊的收集、选订工作;

2、负责所订报刊的验收、登录、分配、上架、整理工作;

3、负责报刊合订本的装订、登录、著录、上架入库工作;

4、负责编制馆藏报刊的卡片式目录;

5、报刊借阅室为全开架借阅,包括社会科学、自然科学、综合类期刊和中央、外省及贵州大报,除供读者阅览外,往月(孤本、当月除外) 期刊可以外借,另备有拼音目录供读者检索;

6、过报刊查阅室供读者检索报刊合订本;

7、自学室提供环境以便读者自修、学习;

8、在三县一市三郊区建立15个流动网点;

9、每年摘编《农业科技文摘》4期,《农业文献资料篇名索引》1期,无偿分送农村网点。

少儿部

少儿阅览室位于图书馆二楼。联系电话:0851-5981941。报刊借阅部的业务工作和服务范围主要有:

1.接待少儿读者,负责对少儿读者的图书借还、阅览服务工作及新书的上架工作。

2.负责对青少年读者进行阅读指导,策划、组织各种形式的读者活动。

3.做好读者调研,提供课题服务线索。

4.负责为本部门宣传栏,馆网站提供素材,宣传新书刊,读者服务反馈,报道服务新动态。

5.负责少儿报刊的管理和入藏。

6.负责自学阅览室的管理工作。

图书借阅部

图书借阅部是我馆对读者服务的主要部门之一,主要负责本馆中文普通图书的外借工作,每年平均接待读者约15万人次,外借图书10万册次。

在业务楼一楼设有自然科学借阅室,业务楼三楼设有目录大厅、主书库外借处、社会科学借阅室共4个服务窗口。目录大厅设有馆藏书目微机查询系统,分类、题名、主题三套卡片式目录供读者查询。主书库、社会科学借阅室、自然科学借阅室分别藏书10万余册供读者借阅。除阵地服务的三个窗口外,流通部还负责本馆43个馆外图书流通点的送书任务,对外流通图书每年平均约8千册次。

图书借阅部目前设置岗位10个。联系电话:0851-5985190。

文献开发部

位于图书馆四楼。该部设有地方文献阅览室、工具书阅览室和专家阅览室三个服务窗口及信息部办公室。其中,三个阅览室的开放时间为周一、三、四、五,所有收藏的文献资料只供查阅,不外借。该部工作人员6名,联系电话为:0851-5982570。文献开发部常年开展的业务如下:

1.接收工具书、地方文献、港台报刊及中国人民大学书报刊复印资料(光盘)入库,分类登记、上架。

2.接待和指导读者查阅所藏文献资料,解答读者咨询。

3.做好信息调研工作,编写有价值的调研报告。

4.负责《文化信息》(每月一期)和《经济政策信息》(每两月一期)的组稿、审稿、编辑、打字、校对及装订工作。

5.对读者进行代查、代译、代复制、馆际互借服务,搞好多种形式的文献深层次开发工作,完成一定数量的定题跟踪服务。

6.负责所藏各种信息刊物及港台报刊的订购工作。

计算机部

计算机部位于图书馆五楼,现有人员五名,联系电话:5982142。计算机部负责下列工作:

全馆信息设施管理;图书馆网站管理;电子阅览室(位于一楼)电子文献查询服务;复印服务(五楼);打印服务;光盘刻录服务。其中,电子阅览室提供上因特网、多媒体光盘阅览、影视阅览、《中国学术期刊(光盘版)》全文查询、“全国文化信息共享工程”信息服务等。

辅导业务办

辅导业务办位于图书馆行政楼二楼,主要负责下列工作:

1.通过不同模式建立新的流通网点(社区独立建馆、与企业合作联合办馆、流动图书馆、中心馆—分馆制、扶助农家书屋等),发展特殊群体及弱势群体网点。

2.对各网点的管理人员进行辅导,配合组织各种读者活动。

采编部

采编部位于一楼右后侧。联系电话:5981443。采编部是把社会文献转为馆藏文献,对文献的内容及形式特征进行揭示、标识,使之序化,为流通部对图书进行排架提供依据,为读者检索图书提供途径的部门。 该部门现有采购员1名,编目员3名,标引员2名,加工员1名。通过采编部,读者可以获得如下帮助:

1.如果您喜爱某部图书,可以向我们推荐,我们会加以采购。联系人:李老师。

2.您的新著或论文需提主题词或关键词,采编部可为您提供帮助。联系人:刘老师。